ECOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y ESCENARIOS HÍBRIDOS. PERSPECTIVAS Y RETOS PARA LA FORMULACIÓN DE ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS DE FORMACIÓN EN LA UNIVERSITARIA AGUSTINIANA. Grant uri icon

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  • En la última década la expansión de los escenarios de aprendizaje como consecuencia de la incorporación de TIC en la educación superior ha permito crear diversas formas de interacción formativa entre los agentes del proceso educativo; de tal manera, que el ecosistema educativo digital y la ecología del aprendizaje se ha ampliado y son objeto de estudio desde la multivariabilidad que emerge de lo pedagógico, lo comunicativo, lo técnico-tecnológico y su gestión. Con base en lo expuesto, el proyecto consiste en identificar los elementos inherentes a dichas aspectos con la intención de analizarlos, caracterizarlos y encontrar sus sinergias para proponer alternativas metodológicas de formación para los estudiantes y docentes que favorezcan los resultados de aprendizaje en la Universitaria Agustiniana. 

date/time interval

  • January 2016 - December 2016