abstract
- En el ámbito de la didáctica y la lúdica aplicada en las asignaturas por los docentes, tenemos que ésta puede ser presentada en dos vías; una tradicional y otra invertida (flipped classroom o aula invertida). La primera presentada de manera tradicional con sus procesos dados en clase, y la segunda atendiendo procesos especiales dados por la estrategia flipped o aula invertida, la cual es base de esta propuesta de investigación.